La dispute (pour les 7-10 ans)

Ateliers de philosophie pour et avec les enfants : Apprendre Ă  s’écouter et Ă  rĂ©flĂ©chir ensemble !

Qu’est-ce qu’une dispute ?

Comme toujours lors d’un atelier de philosophie, les enfants dĂ©buteront leur rĂ©flexion en essayant de dĂ©finir ce qu’est une dispute. À quoi reconnait-on que l’on se dispute ? Comment dĂ©bute une dispute, quelle est la situation de dĂ©part ? Est-ce qu’on peut « sentir » la dispute arriver ? Est-ce qu’on peut l’éviter ? Est-ce la mĂȘme chose qu’un conflit ? ou qu’une bagarre ? Est-ce qu’il arrive de se disputer « pour rire » ou « pour de faux » ?

Avec qui se dispute-on ?

Est-ce qu’on se dispute seulement avec des personnes que l’on connait ?

Est-ce que l’on se dispute plutĂŽt avec les gens que l’on aime ou au contraire avec des personnes que l’on n’apprĂ©cie pas ? Est-ce qu’il y a un Ăąge pour se disputer ? Est-ce que l’on peut se disputer avec soi-mĂȘme ? Dans ce cas, comment est-ce que ça s’appelle ?

Pourquoi se disputer ?

On pourrait commencer par dire que l’on se dispute parce qu’on ne pense pas la mĂȘme chose, parce qu’on n’est pas d’accord, pare qu’il y a des idĂ©es qui s’opposent.

Mais on se dispute aussi par jalousie, par peur, par ignorance, ou encore parce qu’on se trompe.

Il y a aussi des disputes qui Ă©clatent parce qu’on se bat contre une injustice ou que nos intĂ©rĂȘts nous opposent.

Comment se sent-on lorsque l’on se dispute ?

Si, pour comprendre la dispute, on se pose des questions, on peut simplement constater qu’elle provoque aussi des Ă©motions fortes.

La plupart du temps, c’est dĂ©sagrĂ©able et la dispute fait souffrir.

Est-ce que toutes les disputes sont pĂ©nibles ? Est-ce qu’il existe des disputes qui font du bien ? Pourquoi ? Quelles sont les Ă©motions qui se jouent dans nos disputes ?

Pour faire cesser les disputes, pour retrouver une situation apaisĂ©e, faut-il tout accepter ? Faut-il Ă©viter de se disputer Ă  tout prix ? Y a-t-il de bonnes raisons pour se disputer ? Comment cela peut-il s’expliquer ?

Comment arrĂȘter la dispute ?

Comme il y a un dĂ©but aux disputes, il y a aussi une fin. Comment mettre un terme Ă  une dispute ? Comment cela se passe-t’il en gĂ©nĂ©ral ? Est-ce qu’il faut se taire, s’éloigner physiquement, prendre du temps ? Est-ce que l’on peut demander un conseil Ă  quelqu’un d’extĂ©rieur ?

Enfin, est-ce qu’il faut forcĂ©ment s’excuser, ou pardonner ?

Venez nombreux apporter vos réponses et discuter ensemble lors de cet atelier de philosophie pour les 7-10 ans.
Les parents et accompagnants seront accueillis à l’issue de l’Atelier et pourront échanger avec l’animatrice.

Apprendre à s’écouter et à réfléchir ensemble

Un atelier philo, qu’est-ce que c’est ? C’est une discussion entre enfants. Mais ce n’est pas n’importe quelle discussion. À partir d’une histoire, d’un dessin-animé ou d’une Ɠuvre d’art, les enfants dialoguent librement entre eux d’une question de philosophie. Sur cette question, il y a beaucoup à dire et c’est pourquoi les enfants prennent autant de plaisir à philosopher.

Dire ce qu’on pense et penser ce qu’on dit

Au cours d’un atelier de philosophie, il n’est jamais question d’imposer aux enfants une seule façon de penser. Au contraire, avec l’aide d’une animatrice expérimentée, les philosophes en herbe apprennent à réfléchir, à écouter les autres et à exprimer leurs propres idées. Les ateliers de philosophie sont une pratique de l’écoute et offrent aux enfants la possibilité de mieux se connaitre tout en développant leur tolérance vis-à-vis des autres et de ses différences.

Tous les ouvrages disponibles à l’Espace PhiloMonaco peuvent être consultés sur place.

Intervenants

Alicia Polzella Gauduel

Philosophe praticienne

Alicia Polzella Gauduel est philosophe praticienne, animatrice d’ateliers de philosophie avec les enfants et formatrice pour adultes pour l’association SEVE.


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